喜迎重庆工商大学70周年华诞之际，为实现“以本为本，四个回归”的根本目标，助力学校教师教学创新大赛，实现“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”目标，必威于2022年11月16日，邀请吉林省教学名师、延边大学教师专业发展研究中心主任俞爱宗教授，开展做题为“大学课堂教学创新的培育与凝练”的在线讲座。学院院长黄钟仪、教学副院长陈久梅及全体教师参加了在线讲座。讲座由教学副院长陈久梅主持。
学院院长黄钟仪首先感谢俞教授百忙中抽出时间为学院老师开展讲座。学校正在开展教师教学创新大赛。学院以践行“以本为本，四个回归”的根本举措之一，并以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建，也是学院加强教师教学的重要举措。作为学院教学能力提升系列讲座第一讲，能邀请到俞教授来开讲，非常荣幸。借着这样的机会希望学院更多老师参与到教学创新大赛中来，即便此次没有参与教学创新大赛的老师也可以借此机会观摩。
俞爱宗教授从大赛精神与教学创新、教学创新培育内容及方法、教学创新凝练内容及方法和教学创新成果报告的撰写四方面展开详细讲解。
俞教授首先分析了第三届教师教学创新大赛与前两届相比的变化，比如大赛的价值取向发生变化，第三届是以培养一流人才的素质作为大赛的出发点等；结合到参赛材料的评价维度及评价要点，从评委的角度进行了深度解读；强调课程思政和以学生为中心，认为参赛过程中教师的成长、教学理念的树立、教学内容的重构等是对一流人才培养非常重要的成果。
接着，俞教授阐释了教学创新的内涵、创新过程所具有的特点、创新应遵循的规律、创新系统元素、研究与创新的内在逻辑、具体创新过程；从课程目标、教学内容、过程与方法、课程思政、学业评价等方面开展课程诊断；从而以“四新理念”、“两性一度”进行课程培育。
然后，俞教授根据自己多年的实际指导经验，以举例的方式，详细讲解了教学创新内容的凝练、凝练的理论依据、凝练创新模式、教学评价改革的内在逻辑等。
最后，俞教授深入解剖了教学创新成果报告中内容，包括从共性/个性角度展开学情分析、从学习结果角度描述痛点问题、依据理论分析成因等。
提问交流环节，与会老师们积极地提出各自在教学创新参赛过程中遇到的具体问题，以及教学创新大赛评审要求细节等，收获了有价值的建议。
本次讲座就现阶段教学能力及创新工作指明了方向，理清了思路，提供了新的想法，为教学创新大赛参赛教师提供了很大的帮助。
